オーナーのゴルフ奮闘記 レイドオフ
ゴルフ理論、結局なにが正しいの?何が正解かわからない!
「ゴルフ理論って、結局なにが正しいの?」
というお話です。
ゴルフは、静止している球を打つだけ。
一見すると、とても簡単そうなスポーツに見えます。
ところが、実際に初めてゴルフクラブを握って球を打とうとすると、
ほとんどの人が最初は空振りします。
「えっ!?」
ここからゴルフは始まります。
みなさんも経験ありますよね。
私も人生最初の一球は、見事な空振りでした。
なぜ空振りするのか。
理由はシンプルで、腕の先にゴルフクラブがあるからです。
たとえば、かなづちで釘を打つとき、空振りしますか?
……危ないですよね(笑)
では、そのかなづちが1メートル以上の長さだったらどうでしょう。
たぶん当たりません。というか、怖くて打てません。
ゴルフクラブは、ボールを何十メートル、時には百メートル以上飛ばすために、
遠心力を最大限に使えるよう「長く」、そして先端に「重たいヘッド」がついています。
だから、難しいのです。
つまりゴルフとは、
「いかにゴルフクラブを効率よく使えるか」
この一点に尽きます。
ゴルフ理論というのはすべて、
「ゴルフクラブを効率よく使うための体の動かし方」を説明しているだけなんです。
そう考えると、答えは意外とシンプルです。
ゴルフクラブを効率的に使えている動きなら、それが正解。
体の動きばかりが先行してしまうこと。
最近よく聞く「レイドオフ」もそうですね。
トップでクラブを寝かせて、縦に下ろす――。
これも、クラブを効率よく使うための一つの考え方にすぎません。
私自身も、興味本位でレイドオフに取り組んだことがあります。
プロのスイングを見ると、正直めちゃくちゃかっこいいですよね。

スイングアーツのコーチにも
「どうやったらレイドオフできるんですか?」
と何度も聞きました。
でも返ってくるのは、
「今のスイング、何が悪いんですか?」という言葉。
結局、しっくりも来ないし、無理にやってもレイドオフにはなりませんでした。
そして大事なのはここです。
レイドオフができた=ゴルフが上手くなる、ではない。
それは、数多くある正解のうちの1つにすぎません。
その努力をするくらいなら、
30ヤードのアプローチを極めた方が、よっぽどスコアは良くなります(笑)
なので最近は、
「レイドオフを作る」ことはやめて、
結果として勝手にそうなるように、体の動きを調整しています。
「かっこいいスイング」
「新しい理論=正解」
と思ってしまいます。

YouTubeなど情報があふれている今の時代、
知らず知らずのうちに、脳がどんどん洗脳されてしまうんですよね。
たまに昔のプロのレッスン動画を見ると、驚くほどシンプルです。
手打ちのように見えるスイングでも、
インパクトはまっすぐで、再現性が高い。
私たちアマチュアにとっては、
むしろ最高のお手本です。
実際、ハンデ1や2、いわゆる片手シングルの方たちと一緒に回っても、
レイドオフを意識している人は、ほぼいません。
共通しているのはただ一つ。
クラブの使い方が、圧倒的にうまい。そしてインパクトが安定している。
だからこそ、スイングは
シンプルに、シンプルに。
複雑にすればするほど、ゴルフは沼にハマり、
自分の良い部分まで失ってしまいます。
そうならないためにも、
情報を整理し、上達へ導いてくれる
「相談役としてのコーチ」が必要だと私は思っています。
※この考え方は、
スイングアーツのコーチ陣とも日々すり合わせながら、
スクールとして大切にしている視点です。
「実際に上達につながっているか」
「ゴルフクラブをきちんと使えているか」
その一点を、常に基準にしています。
ゴルフは、ゴルフクラブを使うスポーツです。
まずはクラブの特性を知り、
効率よく使って、球を飛ばす、球を操る。
この本線を、忘れないこと。
そして、スイングは人それぞれ違います。
パワーがある人、柔軟性が高い人、体が硬い人。
手足が長い人、腰に不安がある人、下半身がもともと安定している人。
その人の「癖」や「特徴」を活かし、
一番マッチする形で上達させていく。
それこそが、コーチの仕事であり、
理論に振り回されないゴルフへの近道だと思っています。
もし今、スイング理論で迷っているなら、
一度「クラブをどう使っているか」だけに
目を向けてみてください。
体の形や流行りの理論よりも、
そのクラブは本当に仕事をしているか。
ヘッドの重さ、長さ、重心を、
ちゃんと使えているか。
そこに目を向けるだけで、
スイングは驚くほどシンプルになります。
ゴルフは、ゴルフクラブを使うスポーツ。
その本線だけは、忘れずに練習していきましょう。

スイングアーツ代表
ゴルフは、正しく学べば誰でも必ず楽しくなる。初心者も経験者も関係なく、「できた!」を積み重ねられる環境を大切にしています。自らも学び続ける立場として、学ぶ側の経験視点をスクール運営に活かすことが使命です。